Quarta-feira, 17 de Fevereiro de 2010
Projecto Educativo de Escola

O projectivo educativo de escola (PEE) regula e orienta todas as actividades da Escola, nele estão contemplados os objectivos bem como as formas de atingir as metas definidas. Qualquer mudança a promover deverá partir de um documento unificador onde se conjugue a situação actual do que se pretende (o quê) e das estratégias a utilizar (como) para se chegar ao objectivo último.

 

 

 

De um encontro realizado no quadro de um Curso promovido pelo DEB na 1ª semana de Abril de 2000 e em que participaram técnicos da administração do DEB, das DRE(s) e dos CAE(s), resultaram as seguinte reflexões (

http://www.netprof.pt/PDF/projectocurricular.pdf):

 

O PEE. representa uma ruptura com a normalização e constituiu-se como uma referência para a organização do presente e do futuro, proporcionando um enquadramento e um sentido para as acções individuais.

 

Assim o PEE:

“é a filosofia subjacente a uma dinâmica de escola”,

“define princípios e linhas orientadoras gerais, assentes nas características da comunidade educativa, de acordo com as orientações nacionais”,

“estabelece metas prevendo parcerias e tendo em conta os recursos disponíveis (materiais, humanos ... )”,

enuncia uma “resposta educativa global” da instituição,

“define as políticas educativas para aquela comunidade educativa”,

é a expressão dos “princípios, orientações e metas a atingir” pela escola,

clarifica “os aspectos de gestão e administração” que permitam cumprir a ideologia político-educativa da escola,

“define e reflecte a visão, a ideologia e as acções da escola”,

“cria a matriz de suporte que vai ser concretizada no P.C.E. e no P.C.T.”,

é “ o tronco comum de onde partem os vários projectos” existentes na escola,

tais como: formação do pessoal docente e não docente, orientações administrativas, organização curricular, ofertas da escola”.

 

 

 




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